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| 22 octobre 2007 |
Partenariat entre le Cirque du Soleil et la CS Eastern Townships |
| Par Martine Rioux, APP |
 Les enfants-artistes de même que les enfants des artistes et des employés du Cirque du Soleil, en déplacement en Asie, pourront poursuivre leur scolarisation primaire et/ou secondaire dans le cadre d’un projet pilote d’enseignement à distance avec la Commission scolaire Eastern Townships. |
Le Cirque du Soleil a conclu un partenariat avec la Commission scolaire Eastern Townships (CSET) qui permettra la scolarisation des jeunes de niveaux primaire et secondaire accompagnant le Cirque à Tokyo (Japon) et possiblement à Macao (Chine).
On sait que la CSET possède une expertise unique en matière d’utilisation des nouvelles technologies de l’information à des fins pédagogiques en raison de sa Stratégie d'apprentissage amélioré, implantée en 2003 et dans le cadre de laquelle chaque élève - de la 3e année du primaire à la 5e du secondaire - a reçu un ordinateur portable.
« Le Cirque du Soleil offre l'instruction scolaire en tournée à ses jeunes artistes et aux enfants de ses artistes depuis 13 ans », explique Linda Gosselin, vice-présidente Ressources humaines au Cirque du Soleil. « Le développement de spectacles permanents en Asie représentait un défi quant à l'instruction scolaire de nos jeunes sur place. La CSET nous offre une solution sur mesure qui répondra à nos exigences ».
« Le programme mis en oeuvre pour le Cirque du soleil constituera une expérience de formation à distance qui nous permettra de développer et d'enrichir encore plus profondément notre expertise », commente Ronald Canuel, le directeur général de la CSET.
« Ce contrat avec le Cirque du Soleil nous permet de voir plus loin dans notre offre de services. Le programme pourrait éventuellement être offert à d’autres entreprises privées qui déplacent leur personnel dans le monde. Nous avons également approché les pays qui recevront des ordinateurs du projet One Laptop per Child pour leur offrir nos services en tant que consultant », précise Chantale Beaulieu, responsable des communications à la CSET.
Un enseignement très personnalisé
Pour l’instant, trois élèves anglophones (1re année, 3e année et 5e secondaire) font partie de l’école à distance de la CSET. D’autres s’ajouteront au cours de l’année scolaire.
« La formation a débuté le 9 octobre. Les jeunes ont reçu un ordinateur portable de la part du Cirque et nous les avons configurés. Nous avons deux enseignants entièrement dédiés au projet, un pour le primaire et un pour le secondaire. Le Cirque a également embauché, avec notre collaboration, un assistant éducateur qui est sur place avec les jeunes », indique Mme Beaulieu.
Concrètement, les jeunes sont en formation quatre à six heures par jour, dans une approche qui combine l’apprentissage traditionnel et l’apprentissage en ligne. Ils apprennent en temps réel avec leur enseignant par le biais de vidéoconférence et du clavardage de deux à trois heures par jour (de 21h à minuit, heure du Québec – tôt en matinée pour eux). Ils ont également des échanges en différé avec leur enseignant (forum de discussion, courriels, didacticiel, etc.). Ils disposent d’une plateforme facilitant les échanges. En tout temps, ils sont en compagnie de l’assistant éducateur sur place.
« Il s’agit d’un contrat d’un an avec le Cirque du Soleil, il est renouvelable au terme de cette première année d’expérimentation. Il pourrait éventuellement être étendu à d’autres sites permanents du Cirque ailleurs dans le monde », fait remarquer Mme Beaulieu. Elle précise que le Cirque couvre les dépenses de la Commission scolaire dans ce projet. « Pour l’instant, il n’est pas question de faire des profits avec ce service puisque c’est un projet pilote. On verra s’il se prolonge à plus long terme ».
À lire : Communiqué de presse de lancement du projet
Par Martine Rioux, APP |
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