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4 décembre 2006 |
Des situations d’apprentissage et d’évaluation (SAE) sur Internet |
Depuis des années, les enseignants produisent ou utilisent des « scénarios pédagogiques » pour les guider dans leur enseignement avec les TIC. Désormais, nous leurs proposons de produire ou de réaliser des situations d’apprentissage et d’évaluation (SAE) faisant appels aux TIC comme ressources didactiques.
Dans ce dossier en cinq courts chapitres, nous tenterons :
1) de définir ce qu’est une situation d’apprentissage et d’évaluation (SAE);
2) de décrire les trois temps du processus d’enseignement et d’apprentissage sur lesquelles reposent une SAE;
3) d’expliciter les composantes ou éléments constitutifs d’une bonne SAE;
4) de présenter deux modèles ou canevas de production standardisée d’une SAE;
5) d’exposer quelques banques de SAE actuellement disponibles sur Internet.
Par Robert Bibeau, [email protected]
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Quelques banques de SAE sur Internet, 8 décembre 2006
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Dernière partie d’un dossier en cinq volets sur les situations d’apprentissage et d’évaluation (SAE)… Aujourd’hui, voici le temps de découvrir des ressources en ligne qui offrent des collections de SAE prêtes à être utilisées. |
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Deux modèles de production standardisée de SAE, 7 décembre 2006
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Quatrième partie d’un dossier en cinq volets sur les situations d’apprentissage et d’évaluation (SAE)… Aujourd’hui, on présente deux modèles de SAE particulièrement bien documentés : .planif et le Sac d’école électronique. |
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Les composantes d’une bonne SAE, 6 décembre 2006
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Troisième partie d’un dossier en cinq volets sur les situations d’apprentissage et d’évaluation (SAE)… Aujourd’hui, on identifie cinq étapes de réalisation d’un modèle de SAE. |
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Les trois temps du processus d’enseignement - apprentissage, 5 décembre 2006
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Seconde partie d’un dossier en cinq volets sur les situations d’apprentissage et d’évaluation (SAE)… Aujourd’hui, on définit les temps de préparation, de réalisation et d’intégration d’une SAE. |
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Des situations d’apprentissage et d’évaluation (SAE) sur Internet, 4 décembre 2006
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Première partie d’un dossier en cinq volets sur les situations d’apprentissage et d’évaluation (SAE)… Aujourd’hui, introduction du dossier et définition du concept de SAE. |
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